La metodología del aula invertida es un enfoque que rompe con la educación tradicionalista, ya que centra al alumno como principal actor de su aprendizaje,  la socialización es un elemento importante ya que se da una construcción de aprendizaje colectiva, a partir de la información que el alumno a adquirido mediante la investigación....

screencast-O-màtic es una herramienta que apoya al docente ya que permite crear recursos audiovisuales que pueden ser compartidos mediante dispositivos electrónicos, pero no debemos perder de vista que esta metodología es mas que grabar un video para ser visto por los alumnos..

El modelo de aula invertida abarca todas las fases del ciclo de aprendizaje (dimensión cognitiva de la taxonomía de Bloom):

• Conocimiento: Ser capaces de recordar información previamente aprendida
• Comprensión: «Hacer nuestro» aquello que hemos aprendido y ser capaces de presentar la información de otra manera
• Aplicación: Aplicar las destrezas adquiridas a nuevas situaciones que se nos presenten
• Análisis: Descomponer el todo en sus partes y poder solucionar problemas a partir del conocimiento adquirido
• Síntesis: Ser capaces de crear, integrar, combinar ideas, planear y proponer nuevas maneras de hacer
• Evaluación: Emitir juicios respecto al valor de un producto según opiniones personales a partir de unos objetivos dados